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« Œdipe roi », de Pasolini, pas à pas

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  • septembre 9, 2021
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Pourquoi faire étudier « Thérèse Desqueyroux », de François Mauriac ?

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  • septembre 9, 2021
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Autour de la question de la mosaïque dite « de la bataille d’Issos » et de la mélancolie d’Alexandre

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  • septembre 9, 2021
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  • L’école des lettres des lycées, Revues

Gide dans l’histoire littéraire

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  • septembre 9, 2021
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Le « Discours de la servitude volontaire », d’Étienne de La Boétie. Analyses et interprétations

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  • septembre 9, 2021
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Thèmes de culture générale et expression en deuxième année de BTS, session 2016

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  • septembre 9, 2021
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Les âges de la femme de « La Princesse de Montpensier » à « La Comtesse de Tende ». Lien conjugal et condition féminine au XVIe siècle dans la fiction historique (XVIIe-XXIe siècle)

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  • septembre 9, 2021
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Programme de littérature de la classe terminale littéraire pour l’année scolaire 2015-2016

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  • septembre 9, 2021
  • avr-15
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Rencontre avec Alain Pagès : Zola et la liberté

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  • septembre 9, 2021
  • janv-15
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Résultats définitifs de la session 2014 du baccalauréat : la voie professionnelle représente désormais un tiers des candidats

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  • septembre 9, 2021
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